20 февраля 2014 года в рамках национальной инициативы Министерства образования Таиланда по цифровизации школ в провинции Аюттхай было поставлено 800 планшетных компьютеров в муниципальные учебные заведения. Этот шаг стал частью пилотного проекта, призванного интегрировать современные технологии в образовательный процесс.
Передача оборудования
Мероприятие курировали местные власти во главе с мэром Аюттхай Симсонгом Саппхакосонкуном. В восемь муниципальных школ были переданы:
- 800 планшетов для использования учителями и учениками
- 47-дюймовые телевизоры для интерактивных уроков
Общая стоимость оборудования составила 2 миллиона батов, что включало не только закупку, но и базовую техническую поддержку.
Цели пилотного проекта
Власти ставили перед собой следующие задачи:
- Внедрение интерактивных образовательных программ
- Повышение вовлечённости школьников через игровые и визуальные методы
- Обучение детей работе с цифровыми устройствами
- Поддержка самостоятельного обучения вне школы
Планшеты планировалось использовать в рамках двух учебных уровней — начальной и средней школы — уже в следующем учебном году.
Развитие программы (2015–2025)
Пилот в Аюттхай стал одним из первых успешных примеров цифровизации в провинциальных школах. На основе его опыта Министерство образования запустило масштабные инициативы:
- Национальная программа «Один ученик — один планшет» (2021–2023)
- Подключение всех школ к цифровой платформе DLTV и OBEC Channel
- Обучение более 50 000 учителей работе с цифровыми инструментами
- Внедрение ИИ-платформ для адаптивного обучения
Текущее состояние (2025 год)
На 2025 год школы Аюттхай полностью интегрированы в национальную цифровую экосистему:
- Все ученики начальной школы имеют доступ к планшетам или ноутбукам
- Каждый класс оснащён интерактивной доской или смарт-ТВ
- Учебные материалы доступны на платформе OBEC Learn
- Ведётся эксперимент с виртуальными лабораториями и AR-обучением
Вызовы и уроки
Первые годы внедрения столкнулись с трудностями:
- Недостаток стабильного интернета в отдалённых районах
- Сопротивление части учителей, не готовых к цифровым изменениям
- Риск цифрового разрыва между городом и селом
Однако к 2025 году эти проблемы в значительной степени решены за счёт государственных инвестиций и обучения.
Вывод
Хотя поставка 800 планшетов в 2014 году казалась скромной, она стала искрой цифровой трансформации в образовании Аюттхая. На 2025 год эта провинция — пример того, как местные инициативы могут перерасти в национальные перемены. Сегодняшние ученики учатся с помощью технологий, которые в 2014 году были лишь мечтой — и всё началось с одного пилотного проекта.
Источники:
— Министерство образования Таиланда: «Digital Education Strategy 2025»
— Департамент основного образования (OBEC): «One Tablet Per Student Report»
— Bangkok Post: «How Ayutthaya Pioneered Thailand’s Digital Schools», January 2025
— The Nation: «From Tablets to AI: Thailand’s Education Revolution»
— Администрация провинции Аюттхай: «Education Development Annual Report»
К списку статей
